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2022年陕西省事业单位招14231公告|岗位表|考试大纲|报名入口|公告汇总
2022年陕西事业单位综合应用能力：D类必背考点十
中学生情绪情感发展的特点
1.情绪情感更加丰富;
2.情绪的强烈性;
3.情绪不够稳定;
4.情绪的易激动性(易感性);
5.情绪两极性明显;
6.情感的开放性与掩饰性相交织;
7.逆反性。逆反心理是指个体彼此之间为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理产生的原因有两个方面：主观上是中学生正处于“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们讨厌成人将自己当“小孩”，要求以成人自居。为了表现自己的与众不同，他们对任何事物都倾向于持批判态度。客观方面，教育者的可信任度、教育手段和方法、教育时机，往往也是导致逆反心理的因素。
作为教师，要具体分析青春期孩子产生逆反心理的原因，从而采取有针对性的措施和合理的方式方法对学生进行教育。具体来说，要尊重学生人格，平等公正地对待学生;对学生严慈相济，做学生的良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益;不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
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文章关键词： 2022年陕西事业单位综合应用能力：D类必背考点十
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