2022年陕西事业单位综合应用能力：D类必背考点二

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2022年陕西事业单位综合应用能力：D类必背考点二

　　新课程倡导的教师观

　　常考题型：【辨析、案例】★★

　　所谓“教师观”，就是关于教师职业的基本观念，是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。由于教师职业的性质，人们对教师职业怀有很特殊的情感，有很高的要求。尤其是新课改理念下，要求教师承担更多的角色，有更好的教学行为。

　　1.新课程倡导的教师角色

　　(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者;

　　(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者;

　　(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者;

　　(4)从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。

　　2.教师教学行为的变化

　　(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;

　　(2)在对待教学关系上，新课程强调、引导;

　　(3)在对待自我上，新课程强调反思;

　　(4)在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

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