2021年陕西特岗教师教育基础知识：“只对你有感觉” —认知过程-感觉

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2021年陕西特岗教师教育基础知识：“只对你有感觉” —认知过程-感觉

　　冬天渐渐远去，气温渐渐回升，东风来了，春天的脚步近了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小花悄悄地从枝丫上冒了出来。小树也长出了嫩芽，绿绿的，嫩嫩的。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　时间过的真快，一转眼，春暖花开，万物复苏，又到了交……哦，不对，又到了恋爱的季节。春天的感觉，真好。

　　这两天脑海里总是重复循环着一首暴露年龄的歌;

　　“微笑再美再甜不是你的都不特别

　　眼泪再苦再咸有你安慰又是晴天

　　靠的再近再贴少了拥抱就算太远

　　全世界只对你有感觉”

　　相信听过这首歌的，孩子都会打酱油了吧!老师在这里先感性的羡慕一下，然后，我们还得再理性的思考一下。歌词里面说“全世界只对你有感觉”，生活当中，咱们对于感觉说法还是挺多的，比方说“那个女孩(男生)好可爱，我对TA好有感觉”，“这件事情，我感觉应该……”等，那么，这些“感觉”和咱们心理学的感觉一样吗?今天，咱们就来聊聊“感觉”那些事。

　　教师招聘考试当中，在感觉这里的考点还是比较多的，不过，基本上都是以选择题、判断题等客观题为主的。考查的方面包括，对于感觉定义的考查，用案例或者概念的形式考查对感觉一般规律的理解。

　　一、感觉的概念：感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。比方说，咱们看到一朵花是红色的，闻一下是香的。这些的都是感觉。所以，咱们心理学所说的感觉，是有刺激作用于感觉器官，并且感觉器官是有感觉能力的，同时感觉器官对刺激物的个别属性，也就是特征反应。跟我们生活当中所提的很多感觉都是不一样的。

　　例：

　　1.我们看到苹果是红色，闻一下是香香的，咬一口觉得甜甜的，这些都属于。( )

　　A.遗传 B.感觉 C.知觉 D.思维

　　【答案】B。解析：感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。

　　【判断】2.感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的反映。( )。

　　【答案】×。解析：感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。

　　二、感觉的一般规律

　　首先我们要明白，感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力，也就是说你的感觉器官要有能感知的能力，如瘫痪的人的某些器官就不具备感觉的能力;另一个是客观世界的刺激，也就是外界要对感觉器官进行刺激。

　　例：

　　【判断】1.只要有外部刺激作用于感觉器官，就会产生感觉( )。

　　【答案】×。解析：感觉的产生需要两个条件，一是外部刺激，二是主体的感觉能力。如果只有外部刺激，而感觉器官丧失了感觉能力，就无法产生感觉。

　　三、感觉现象(感受性变化的规律)

　　(1)感觉适应

　　由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。这里我们要知道一个点，如果持续作用于强的刺激，那么我们的感觉器官为了适应，就必须变的“反应迟钝”一些，因此，这时感受性是降低的。反之，如果是弱的刺激，我们的感觉器官在适应的过程中，就需要“反应敏感”一些，这时候感受性是的。

　　视觉的适应：分为暗适应和明适应

　　暗适应：从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西，这叫暗适应。比方说我们晚上睡觉的时候，把等一关了，那一瞬间会觉得什么也看不到，过一会就能看到了。暗适应是外界刺激变弱，所以这时候我们的感受性是的。

　　明适应：从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不开，很快就习惯了，叫明适应。比方说晚上睡觉起床去上厕所，开灯的一瞬间，觉得好刺眼，一会就不觉得刺眼了。明适应外界刺激慢慢变强过程，所以我们的感受性是降低的。

　　除了视觉适应，咱们还有嗅觉适应，如“入芝兰之室，久而不闻其香”;皮肤觉的适应：比方说晚上睡觉前用热水烫脚，刚把脚放进水时，觉得挺烫的，过一会就不会觉得烫了。听觉的适应，味觉的适应等。各种感觉都会发生适应，希望聪明的你，在生活当中多多观察，多多体验，值得注意的是，痛觉是最难适应的，因为痛觉具有保护作用。

　　例：

　　1.发生矿难的时候，煤炭工人在地底掩埋七天后，被救出的时候，需要用眼罩蒙住眼睛，此后慢慢摘下眼罩，这是为了让他更好的进行( )。

　　A.明适应 B.暗适应 C.嗅觉适应 D.味觉适应

　　【答案】A。解析：从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不开，后续慢慢就适应了，这叫明适应。

　　2.上述题目当中，煤炭工人关于外界光线的适应，是其感受性( )的过程。

　　A. B.降低 C.持平 D.没变化

　　【答案】B。解析：持续作用的强刺激使感受性降低;持续作用的弱刺激使感受性增高。外界的光线会比底下的光线相对强一些，对于强的刺激，我们的感受器官在适应的过程当中，需要慢慢变得迟钝，因此是感受性降低的过程。

　　(2)感觉对比

　　刚才咱们讲的感觉适应是同一个刺激物持续作用于同一个感觉器官，那么，当有不同的刺激物作用于同一感觉器官的时候，我们的感受性也会发生变化，这种现象就叫做感觉对比。既然有不同的刺激物，就会发生两种情况，一种是同一时间，一种是不同时间。这样，我们就把感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。

　　①同时对比：指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。如鹤立鸡群，万绿丛中一点红。

　　②继时对比：指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。喝完中药后，在吃糖觉得糖更甜了。

　　例：

　　1.“月明星稀”所反映的心理现象是( )。

　　A.感觉适应 B.联觉 C.感觉补偿 D.感觉对比

　　【答案】D。解析：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。感觉对比分为同时对比和继时对比。“月明星稀”属于同时对比。

　　2.平时吃起来挺甜的苹果，在吃过糖后再吃，也会觉得有点酸，所反映的心理现象是( )。

　　A.感觉适应 B.联觉 C.继时对比 D.同时对比

　　【答案】C。解析：指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。题目中，先吃糖，再吃苹果，觉的苹果很酸，属于继时对比。

　　(3)感觉后效

　　在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称之为感觉后效，也叫感觉后像。如抬头看完太阳后，闭上眼睛，眼前还会有一个光点。

　　(4)感觉的补偿作用和相互作用

　　①感觉的补偿作用：当某些感觉失却以后，可以由其他感觉来弥补。如盲人的听力很好。

　　②感觉的相互作用——联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。如红色觉得温暖，蓝色觉得冷酷。

　　例：

　　有时粉笔与黑板摩擦的吱吱声会使人产生寒冷的感觉，这是( )。

　　A.联觉 B.感觉后象 C.感觉对比 D.感觉适应

　　【答案】A。解析：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉，粉笔与黑板摩擦不仅产生听觉，还产生寒冷的感觉，就是一种联觉。

　　以上就是咱们心理学当中关于“感觉”常考知识点的解析，希望对广大考生有所!

　　春天到了，大家在用功学习的同时，别忘了走出门去享受春天哦!~