2020年陕西事业单位考试：作者的“言外之意”如何读懂

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2020年陕西事业单位考试：作者的“言外之意”如何读懂

　　片段阅读不管在国考，省考还是部分事业单位都可以说是考查的重点，而这一部分除了从抓住主题词的基本角度入手以外，还需要在一些特殊文段下挖掘作者的言外表意，换句话说，就是有些文章虽未明说某些选项，但根据作者的表意仍然可以顺畅地推断出来，下面来看几个例子：

　　1、目前，流动人口虽然进入城市工作生活，但未能真正融入城市社会。制度的隔离客观上强化了人口的地缘、乡缘、亲缘关系，加剧社会分化，在城市内部出现了新的二元结构。一些城市流动人口与户籍人口倒挂，外来人口与本地人口存在经济利益冲突，极易激发社会矛盾。流动人口家庭成员长期分离，造成儿童监护失责、情感缺失、婚姻不稳定、留守老人和妇女受侵害等问题，影响家庭幸福和社会长治久安。以上文段意在说明()。

　　A.制度的隔离使流动人口不可能融人城市社会

　　B.流动人口的进入会导致城市内部出现二元结构

　　C.让流动人口真正融人城市，社会才能长治久安

　　D.解决流动人口家庭成员分离问题是瓦解城市二元结构的关键所在

　　【答案】C。解析：文段第一句说明现状并提出问题“未能真正融入城市社会”，第二句从制度层面分析为何出现二元结构，第三句又从人口与户籍倒挂，外地人口和本地人口存在经济利益冲突方面分析其危害性，第四句接着从流动人口家庭成员长期分离会导致的后果进行分析。总结来说，第一句总的提出问题，接下来分别从三个方面原因分析为什么会出现这个问题，所以整个文段作者想从三方面去解决，最后达到好的效果，那么针对最后想达到的效果来看，C选项即为整个问题的解决。因此正确答案为C选项。

　　【总结】从作者的表意来看这三个原因并没有主次之分，而考官在易错选项的设置上也是从这一思路出发的，可以观察到实际上A、B、D三个选项其实都只是文段分析其中一个原因可能导致不良后果的危害性，所以可视为同构选项加以排除。

　　2、蓝藻本身没有多少危害，就怕蓝藻上浮形成水华。蓝藻形成水华时，一方面将严重抑制浮游植物利用光合作用产生氧气，另一方面也阻隔空气中的氧进入水体，导致水体中溶解氧严重不足，造成生态失衡。长期以来人们对水资源的不合理开发与利用，导致大量含有氮，磷营养元素的污染物质不断排入海洋、江河、湖泊和水库等水体，造成严重的水体富营氧化状态，为蓝藻的爆发提供了得天独厚的条件。

　　这段话意在强调()

　　A.谨防蓝藻上浮形成水华阻隔氧气进入水体

　　B.蓝藻爆发会影响生态平衡以及水资源开发

　　C.治理水体污染是控制蓝藻暴发的根本措施

　　D.适当引种蓝藻吸收氧磷元素以优化水环境

　　【答案】C。【解析】第一句引出蓝藻水华可能会带来危害，第二句承接上文，具体阐述会有两方面的危害，第三句分析原因，认为是“长期以来人们对水资源的不合理开发与利用”导致严重危害，形成水华。通篇来看，作者提出问题，但是只分析其中一个原因，并强调“长期以来”人为活动均是如此，所以从作者的表意状态来看，其实质上已经有了很明确的指向性原因，所以得出措施时可有的放矢，针对性解决问题。故答案应选C。

　　【总结】这道题若从考官角度分析，其易错项与前一道有相似之处但也有题目本身特色，A项虽然表面看起来也是对策性选项，但其实只针对“另一方面”的问题，属于片面选项;B项实际上是因果倒置的选项;D项表面也是对策性选项，但文段并未涉及优化环境，文段只表达了治理蓝藻水华，所以无中生有，综合即可选择正确答案。

　　所以，在做主旨观点题目的时候，建议同学要梳理清楚题干的行文脉络以及句子之间的关系，只有找准了作者表意的目的，才能有的放矢。