2020年陕西事业单位综合应用能力：公文的开头与结尾可以这样写

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2020年陕西事业单位综合应用能力：公文的开头与结尾可以这样写

　　贯彻执行题一般分为标题、发文对象、主体、结尾、发文单位、发文日期部分，每一个部分都有各自的书写要求。其中根据学生的留言反馈，我们发现大家主要是认为开头和结尾比较难把握，那么接下来京佳教育就给大家讲解如何书写开头和结尾部分，以供考试参考，破解开头、结尾之困。

　　一、开头部分一般是交代发文缘由，来说明文件的重要性，起到引起主体的作用，因此往往具有引领性。主要写作方式分为两种：

　　1、直接抄写

　　根据材料第一段或前两段进行内容总结，按照材料实际进行概括即可。

　　2、补充推导写法

　　根据式：政策文件|权威观点|会议精神。如：根据《中华人民共和国治安管理法》的相关规定，我单位对你长期违规占道经营进行整改通知。

　　目的式：为了。。。。目的。如：为了推进环保城市建设，结合我市实际，特发出如下倡议。

　　问题式：概括材料问题。如：目前，我市存在垃圾分类不合理、随意丢弃等问题，为了推动城市建设，特提出如下建议。

　　背景式：结合材料大背景。如：当前我市正处于经济改革调整时期，面临系列发展阵痛，因此需要各单位积极配合，具体要求如下。

　　二、结尾为结束部分，一般为总结或进一步提出要求，具体主要分为以下两种：

　　1、直接抄写

　　根据材料最后一段或最后两段直接概括即可，按照材料总结的逻辑。

　　2、补充推导写法

　　呼吁号召式：适用于宣传类文种。如：让我们一起加入治理环境的队伍……

　　总结语：常见于短评、短文等文种。如：由此看来，网络新一代需要辩证看待……

　　提出要求式：常见于整改通知。如：限你单位几日之内完成整改。

　　京佳教育希望各位考生能够立足于考试实际，认真练习以上方法，真正灵活运用。申论贯彻执行需要结合大量真题进行书写，才能在考试过程中游刃有余，望大家认真备考，。

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