延安事业单位面试热点四：开跑车送孩子上学引争议

延安事业单位面试热点四：开跑车送孩子上学引争议

　　【热点回顾】

　　有家长开跑车接送孩子上学，老师和其他家长认为会引起孩子攀比心理，不利于教育，跑车家长进行反驳，却被移出家长群。对此你怎么看?

　　【热点解读】

　　一、两名观点

　　我觉得因为开跑车接送孩子引发众怒，继而被踢出群，这种结果实在令人意外，不仅是对这位家长的伤害，也暴露出一丝仇富的心理，这也不是教育的正确姿态，教育也不该如此脆弱。目前来看，此次事件中，老师和一些家长对这名家长的非议，是一种错误的思想。

　　二、开展论证

　　1. 从合法性和道德角度。

　　首先，没有证据证明这名家长的豪车是违法所得，那对这名家长的指责和抵制，无疑是一种道德绑架。跑车是奢侈品，但是这种奢侈品却并非不可拥有，只要是自己的合法收入，真实的劳动所得，完全可以购置，这是无可争议的事情，也是市场经济下的一种常态。事实上，即便这名家长没有开豪车接送孩子，也不能阻止豪车进入孩子的视野，因为在日常生活中开豪车的人也大有人在，甚至已经司空见惯。所以，屏蔽教育并不能有效保护孩子脆弱和敏感。

　　2. 客观看待豪车对孩子积极影响。

　　其次，即便开着豪车接送孩子，对学生也不见得就是一件坏事，也不会导致攀比心理。如果老师能够正确引导，这种现象还可能激发孩子的奋斗意识和拼搏精神，因为，豪车能够让他们明白，高档的物品需要依靠自身的努力去获得。这样，开豪车的家长就成了一个励志典型，可能成为孩子们学习的榜样和仿效的目标。这对孩子的健康成长和教育是不无裨益的。因此，与其抵制和排斥开豪车，不如因势利导，借此加强对孩子有关财富观念的正确引导和教育，引导他们认识到开豪车的正当性，意识到唯有努力拼搏才能获得成功和财富的道理，这种现实中的熏陶和教育比书本上的灌输更有效果。

　　3. 分析孩子的心理与家长的心理。

　　再次，孩子们的心灵比较纯真，攀比心理其实有时是家长和教师自己心里在作祟。这暴露出了我们校园教育和家庭教育的不自信，经不起现实的冲击，显得敏感多疑，脆弱的不堪一击。

　　4. 引申探讨，如何教育孩子才是正确的选择。

　　我认为，这场小风波争议背后实则是一道深刻的，那就是该如何引导孩子认识这个本就充满不同的世界。社会上的每个人，无论家庭背景、物质条件、外在样貌、自身能力都不尽相同，这些不同客观存在，本身是很正常的事情。在其中某方面，如果我有，别人没有，该怎么看;如果别人有，我没有，该怎么办?一条基本底线是，不能将开跑车和骑单车划分三六九等、差别对待，更不能把坐在跑车上的孩子，与没有坐上跑车的孩子人为对立起来。想当然地定义“异类”，“眼不见为净”把“异类”移除了事，看似回避了问题，实则激化了矛盾，对孩子健康成长、人格健全来说，其实是一种伤害。

　　我们的教育者和家长，应该教会孩子平和理性，彼此尊重，成年人应放平成人的心态，给孩子创造阳光而非焦灼的成长环境，这才是教育。