事业单位联考《综合应用能力》(A类)考什么

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　　《综合应用能力》(A类)考什么

　　综合应用能力(A类)简述

　　《综合应用能力》(A类)是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。其选择的话题素材相对微观，接地气，是日常工作过程中常见的具体性事务。另外它除了材料加工能力以外还需要管理者角色所具备的实务操作能力。

　　综合应用能力(A类)试卷结构

　　试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如资料分类、问题发现、沟通协调、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。综合应用能力(A类)考试时限为120分钟，满分为150分。

　　综合应用能力(A类)测评要素

　　一、管理角色意识：应试人员的管理角色意识是对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度看待问题和解决问题，并且具有服务意识。例如：假如你是M市公共自行车管理服务中心的一名工作人员，根据背景材料，完成下列任务。(选自2016年下半年《综合应用能力(A类)》)

　　二、分析判断能力：分析判断能力是面对工作情境，能够准确发现问题，对问题进行准确分析评估的能力。例如：假设你是A乡动物防疫站的工作人员王华，请根据背景材料完成下列任务。一、根据材料三，指出刘家村在动物防疫工作中暴露出来的问题，并做简要说明。(30分)(选自2017年下半年《综合应用能力(A类)》)

　　三、计划与控制能力：计划与控制能力是指能够根据岗位职责和工作要求，利用有限的资源，提出可以解决问题的方式方法。例如：二、座谈会结束后，学校办公室主任责成你根据座谈会上代表们的发言，概括出要其他单位协调解决的问题，并从学校角度向其他单位提出解决建议。(40分)要求：问题概括准确、建议切实可行，字数在400字以内。(选自2016年上半年《综合应用能力(A类)》)

　　四、沟通协调能力：沟通协调能力是指能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。例如：二、正值春季防疫工作的关键时期，刘富贵因被打提出辞职。领导让你前去看望并说服他坚持工作，你将如何挽留?假设刘富贵坚决辞职，你认为该怎么办?(45分)要求：1.目的明确，有理有据;2.考虑周全，建议可行;3.条例清晰;4.总字数400字以内。(选自2017年下半年《综合应用能力(A类)》)

　　五、文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。例如：四、为缓解学校门口高峰期交通拥堵的问题，保障学生安全，学校决定面向家长招募一批志愿者组建“护学队”，请拟写一份招募启示。(50分)要求：格式规范、目的明确、表述清楚，字数在450字以内。(选自2016年上半年《综合应用能力(A类)》)