注册
400 071 1689
您当前的位置： 京佳首页 > 教师资格证> 考试题库> 模拟题

2016年中学教师资格证教育心理学试题及答案5

2016-08-26 16:09:52     来源：京佳教育

关注京佳微信: sxjingjia  

  • 咨询电话: 029-89198000

  • 地址: 西安市雁塔区城南含光南路216号嘉翔大厦9楼京佳教育

　　2016年中学教师资格证教育心理学试题及答案5

　　1.课堂教学效率的高低取决于(A)三大要素的相互协调。

　　A.教师、学生、课堂情境

　　B.班风、纪律、学生

　　C.教师、教学设备、学生

　　D.教师、学生、纪律

　　2.班级、小组、共青团属于(8)

　　A.一般群体

　　B.正式群体

　　C.非正式群体

　　D.特殊群体

　　3.群体发展的最高阶段是(C)

　　A.松散群体

　　B.联合群体

　　C.集体

　　D.正式群体

　　4.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是(D)

　　A.联合群体

　　B.正式群体

　　C.松散群体

　　D.非正式群体

　　5.班级里的小集团属于(D)

　　A.联合群体

　　B.正式群体

　　C.松散群体

　　D.非正式群体

　　6.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有(B)

　　A.维持动机作用

　　B.促进和维持功能

　　C.思想教育作用

　　D.培养纪律功能

　　7.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和(D)

　　A.教室的布置

　　B.教师的行为表现

　　C.学生的学习方式

　　D.学生座位的分配

文章关键词： 教育心理学 资格证 试题

上一篇： 2016年中学教师资格证教育心理学试题及答案4

下一篇： 2016年中小学教师资格考试《小学综合素质》冲刺题1

免责声明：本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用，不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。

相关阅读

陕西京佳：sxjingjia

立即关注

  • 名称: 京佳教育 ID: 京佳教育v

  • 名称: 京佳教育 ID: 京佳教育v

  • 名称: 京佳教育 ID: 京佳教育v

  • 名称: 京佳教育 ID: jingjia

推荐阅读
备考平台
关闭
关闭
关闭