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在教师招聘面试考试中，很多地方都是采用说课的形式。所谓说课，就是以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述教学设计(或教学得失)，并与听者一起进行预测或反思，共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。 故而，在说课过程中，至少应该包含教什么、怎么教和为什么这么教三个方面。
考生在准备英语说课时，要首先对于说课的材料有深入分析，准确把握说课材料所涵盖的主要知识、技能和情感目标，并且，抓住说课材料的教学设计流程。而纵观众多考生的表现，不难发现，他们在说课时，在这一部分是最为薄弱的，不论是在备课时间上和说课稿的写作上都比较吃力。
其次，说课中的设计意图写作是另一个重点，而且这部分是可以提前进行准备的，只要前期准备得当，大多数同学都能有话可说。此外，过渡语的灵活运用，是另一个能够体现考生基本功的重要方面。口语表达或者英语基本功不到位的考生，在这一部分比较容易卡壳。如果是需要逆袭的考生，则可以在这部分加强表达上的通达和雅致。
最后，说课的另外一大要点，是大方自然的教姿教态。教姿教态的最直观体现，我想是在考生的着装上。很多的应届毕业生对于着装的重要性认识并不到位，认为考官并不会对于外在有过多考量，而事实上着装是非常能够体现一个人的精气神的，过于学生气或过于夸张的服饰都会给人不够稳重的印象，从而影响打分。 建议考生选择大方典雅的着装。另一方面是肢体语言上，很多的考生，在考场上放不开手脚，表现得小心翼翼、慌慌张张，不太符合职业形象。建议参加考试的学生要精心学习教师的点画压抬。
文章关键词： 2016陕西招教面试：英语科目说课要点
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