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2017陕西教师招聘每日一练(2月26日)

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　　2017陕西教师招聘每日一练(2月26日)

　　1.制度化教育建立的最典型的表现特征是( )。

　　A.学校的产生 B.学制的建立

　　C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式的出现

　　2.目标就是价值，假如目标有价值，并且人愿意获得它，他便能使学习者付出为达到该目标所需要的努力。”这句话反映了教育目的的( )。

　　A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.调节作用

　　3.有些老师会在课堂上责骂学生上课不听讲，甚至说学生“脑子进水了”等，这种责骂侵犯了学生的( )。

　　A.名誉权 B.隐私权 C.荣誉权 D.人格尊严

　　4.教育研究活动的起始环节是( )。

　　A.收集资料 B.选择课题 C.提出假设 D.制定方案

　　5.我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的( )。

　　A.传递和保存

　　B.传播和交流

　　C.选择和

　　D.更新和创造

　　答案及解析：

　　1.【答案】B【解析】学校教育制度的发展历程包括前制度教育阶段、制度化教育阶段以及非制度化教育思潮。前制度化教育有学校无学制，制度化教育有学校有学制。因此学制的建立是制度化教育简历的典型表征。

　　2.【答案】B【解析】教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性特点。题干中所述人们之所以努力，是因为有了目标，体现了教育目的的激励功能。

　　3.【答案】D【解析】人格尊严是指教师不得体罚、变相体罚以及做出辱骂、侮辱学生。

　　4.【答案】B【解析】教育研究活动的基本环节包括①选择课题。②文献检索。 ③制订研究方案。④实施方案。 ⑤形成成果。选择课题为起始环节。

　　5.【答案】A【解析】文化功能包括传递、选择、融合以及创新。原有文化的继承表明了文化的传递功能。

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