2015咸阳招教面试之试讲应变篇

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2015咸阳招教面试之试讲应变篇

　　京佳教育  侯雪次

　　在招教面试的过程中不管考查的形式是试讲、说课还是答辩，考生由于心理压力大和一些不可控因素总会出现一些意料之外的事情，其实这也是招教面试考查学生应变能力的体现，考生如果能够在考试中从容应对，那么在实际教学过程中也能够充分的发挥教育机智，处理教学过程中的一些突发问题。

　　在招教面试过程中考生有可能面临的突发问题有以下几个方面：

　　问题一：说错知识点

　　考生如果立即意识到自己说错了知识点，可以追问学生自己说的对吗?然后说出正确内容，这样就可以直接改正错误。如果自己讲错并没有意识到，过了很长时间才发觉，可以借着举例子来巧妙说自己故意犯下的错误，这也是一种应急手段，不能直接就笑着说错了，也不能遮掩过去，要机智的应对知识点错误的问题，进行妥善的解决。

　　问题二：板书时间过长

　　有时候我们会遇见很长的课文题目，书写会很浪费时间，并且学生会利用这个时间来做与学习无关的事情，教师在书写的途中最好能够巧妙的进行停顿，让学生再次说出题目，来吸引学生的注意力。

　　问题三：忘记板书

　　如果在试讲快要结束时才发现没有进行板书，我们也要及时补救，借着巩固知识来晋城板书，写出，讲课的内容和相关的重难点知识。

　　问题四：紧张过度，忘记授课内容

　　很多考生由于过度紧张，在考试时会大脑空白，以至于忘记讲课内容，遇到这种情况时，建议考生抛出一个问题让考生思考或则让学生朗读刚才相关内容，考生利用这个时间调整自己的心态。

　　注意：遇到这种情况，考生千万不要停顿下来默不作声，或者做鬼脸等无关动作及表情;如果错误比较严重，应该在适当的时候进行更正并道歉：“对不起，刚才我太紧张了，我的意思(刚想表达的观点)是……”;考生需要清楚的是：说错知识点和忘记内容并不可怕，考生不要因此影响了自己的情绪导致发挥不正常，只要影响不大都可以接着说下去，考官主张的是试讲的流利度和对课堂的把控能力。

　　问题五：时间技巧

　　试讲都有规定的时间要求，考生在考试的过程中要有较强的时间观念，控制教学的节奏，考生可以利用板书的时机看一下时间，也可以在考生思考问题的时候，自然地抬起手臂计算自己所剩的时间，然后合理的安排自己的试讲进度。

　　试讲也是在考查考生的灵活应变能力，在试讲过程中考生要合理调整好自己的心态，遇到任何问题都不要着急，更不能影响自己的情绪和试讲的节奏，你的临场发挥能力和应变能力也是考官考查一个考生是否能成为一名合格的人民教师的重要因素。

　　以上问题是试讲过程可能会出现的高频问题，要想真正的掌握这些临场应变的技巧，考生在面试及平常练习中要注意运用并且掌握住精髓，若是掌握不好，就会显得欲盖弥彰。

　　付出就会有收获，考生在笔试考试之后，根据自己的感受和把握，如果觉得有可能会进入面试的话要提前准备，根据往年的公告查看考查的方式是试讲和答辩还是说课和答辩，如果时间充足的话，尽量多做准备。面试是对一个人综合素质的考查，考生在准备的过程中要多练、多说、多表达，在准备的过程中不要害怕暴漏问题，只有准备的时候暴漏的问题并且改正了在考试过程中才有可能避免这些问题，取得最后的成功!