一篇申论上岸经验文

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一篇申论经验文

　　申论最明显的一个特征就是没有标准答案，这可愁煞了广大考生：做完一套真题，禁不住的会问：我的答案对不对?各辅导机构的答案可不可信?网络论坛里的答案好像和我的不一样啊……这使得很多考生把申论答案盲目的寄希望于某些培训机构或网络论坛，从而失去了应有的判断力。

　　其实，考生在备考复习过程中，要有自己的见解和判断力，对一道申论题目进行深入思考再进行作答。比如我在备考过程中，因一个师兄的推荐，常参考粉笔和京佳的申论参考答案，我就觉得他们的答案的确有可取之处，但也有不少不尽如人意的地方，要在充分理解和深入思考的基础上形成自己的判断力。

　　一、了解申论

　　我在备考复习过程中，看过不少辅导机构的书，每个辅导机构都会在介绍申论时用“申而论之”这句话去讲述，可直到我都没有弄明白什么是“申而论之”。相反对于北京市公务员考试申论试卷的注意事项中说，“申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试”，说得很明白，其实申论就是考文字表达能力和阅读理解能力，这两项是基础。经历过大学本科学习，这两项能力，同学们都应该过关了。如果这两项能力还不过关。对不起，你们就是申论考试要刷下去的分母。在此基础上，申论答案必须以给定材料为基础，以条理清晰为结构，以简洁文风为技巧。只有从内容全面准确、结构条理清晰、语言简洁明了三个出发点确定自己的答案，才能顺利通过笔试。

　　二、学习申论的误区

　　在申论的学习过程中，考生往往容易陷入三大误区：

　　误区一：任性发挥，不结合材料

　　申论考试首先是客观性的考试，其次才带有的主观性。给定资料是客观的、题干要求是客观的、答题要点是客观的、评分标准是客观的，咱们也必须客观地来分析和作答。在申论的评分标准中，采点给分是最基本的原则。那么你的要点就必须来自材料而不能主观发挥，借用一位阅卷老师的话说“这种考生都不看题，也不审题，有一种你说你的，我做我的感觉。个性是满满的，但是我们阅卷一看到这种文章就直接扔到低分文章中。一个连题目都读不懂的考生怎么配当公务员!”申论作答绝不是你说你的，我做我的，它的作答和评分都是有客观依据的。

　　误区二：不重视小题或不重视作文

　　申论的得分关键往往在于小题，小题是采点给分：概括类和对策类题型的重点在于关键词，公文类和分析类题型的关键在于要点、结构以及格式。答好小题非常重要，因为申论大作文想拉开分是很不容易的，即使有差别，分差也不会太大，但小题就不一样，一个点没写上就少得一点的分。

　　但是过分强调小题的重要性又会有一部分考生不重视作文而只专注于小题，我之前一起复习备考的战友，2017年国考考前从没写过一篇申论文章，最后申论考了73.6分，这是大神，我们一般人是做不到的，要老老实实的做好申论文章的练习。我个人自制力比较差，容易受环境的影响，报了京佳的全封闭笔试班，申论复习中我坚持一天一套行测、申论，申论写完后去找授课老师批改，哪里有进步，哪里有问题，如何，请老师一一指明，真的很感谢不厌其烦指导我的老师。

　　误区三：模板化、套路化

　　模板、套路真的很限制考试的思维，这也是公考培训班的必然结果，培训班用一个模式给考生灌输，往往造成很多考生思维方式单一，思路打不开，对材料、问题没有分析或者分析不透彻，写出来的文章僵化死板。

　　建议各位考生去看看一位阅卷老师写的一篇文章《2016下半年四川省考阅卷完毕，我对很多考生无语!》，这位老师说，“很多考生：估计有9成左右的考生的确是写的公务员招录考试，全文都在谈公务员考试，其基本逻辑都是一样的：先谈公务员招录考试重要;接着谈公务员招录考试出现问题，原因是利益驱使等等;最后谈怎么解决，然后从材料当中去抄一些诸如：建立机制;加大投入;强化宣传;加大处罚，更有甚者，还故作深沉的包装一下：建立机制是基础;加大投入是保证。这类文章是考场上出现最多的，也是死的很惨的。”我也听过粉笔的直播课，粉笔好像就是这么教的。其实老师这么教也没有错，可当每一个人都把老师教的当作金科玉律的时候，考场上都这么写，就显得思维僵化、呆板。一千个读者还一千个哈姆雷特呢，面对一个考题，难道所有人都想一块去了吗?是出题老师没有水平，还是我们没有水平?

　　三、申论各题型

　　申论题型其实就那么几种，翻来覆去的考无外乎就是归纳概括题、综合分析题、对策建议题、公文写作题以及大作文，其实每种题型都是有自己内在的答题思路的，具体我就结合自己的经验谈一谈对这些题目的作答方式。

　　1、归纳概括题

　　归纳概括题，也有人称之为单一题，其实都是一回事，它就是要求考生问什么答什么，通常的问答要素有表现、原因、影响、对策，要求考生依据材料进行归纳概括，概括题严格依据采点给分，答对一个点得一个点得分，其答案要点全部在给定资料中，我们只需要根据题干所问，将要点一一找出即可。 需要注意的是，作为采点给分的题要尽量将采分点前置，对于材料中的关键词直接使用即可。

　　2、综合分析题

　　近些年国考，包括地方联考，综合分析类试题常以词句分析的形式出现，解释词句分析类题目，就是要求考生对一个或多个词汇、短语或句子进行解释和分析，作答这类题还是要求考生依据给定资料，根据 观点、与解释的词句相近的句子、总结句等进行简单的字面表达，得出词句的表层含义，并根据给定资料从原因、表现、特点、对策等进行深层次的理解，对于材料中没有体现的则不写。

　　综合分析还常以观点、现象分析题的形式出现，给出一个观点或社会现象，让考生谈谈自己的见解或看法，这里题型广大考生要记住，让你谈你的观点和看法不是真要你天马行空的去谈，还是要结合给定资料来说，材料中人的观点才是“你”的观点。对于作答这类题，考生要先根据材料的倾向进行一个表态，赞同、反对、还是要辩证的看待，然后根据自己的表态找出“你”认为对或错的原因，这个原因可以根据材料从问题、危害、意义、事例等方面去找，最后针对其问题提出相应的对策。

　　3、对策建议题

　　部分考生看到对策建议题，就以为是“天空任鸟飞”，脱离材料，大谈特谈，其实是不得分的，对策建议题中对策的提出也是要从材料中来，材料中给出什么对策你就写什么对策，这是最简单的对策题，就是让考生从材料中直接概括对策。

　　有个别稍难的对策题通篇材料中只是在谈问题，并没有给出相应的问题解决对策，而题干却要求考生提出相应的对策，这就充分考察考生分析问题、解决问题的能力，考生可根据资料中反映的问题，反推出相应的对策。

　　以上是申论考试中常出现的纯对策类题目，但还有一类题目容易被考生忽视，那就是题干中既要求总结出问题，又要求根据问题提出对策。这种对策题其实是有两问，一是写出问题，二是提出对策，建议考生在作答对策建议题时要仔细审清题目，看出题人是只让提对策，还是既让写问题，又要写对策。对于问题加对策类题，可将问题、对策分列写出。

　　4、公文写作题

　　公文写作题是国考申论必考的一类题型，常见的考察方式有宣传类、方案类、总结类、介绍类等类型的公文写作，但每一类公文写作的形式也是不一样的，比如13年副省级第三题介绍类公文的写作——介绍妈祖文化，根据材料从妈祖文化的历史意义、发展历史及其重视推广和未来展望几个方面来写，那是不是对我们18年地市级第4题讲解稿的公文写作有参考价值呢。建议考生熟练掌握常考的几类公文的写作方式和技巧。

　　公文写作在之前采点给分的基础上，还会有格式分，因为正式的公文通常会有标题、称谓、正文和落款组成，因此在国考申论考试中要注意格式的正确，不能因此扣分。也有部分省份在考公文写作时不要求格式，这时我们只写主要内容即可，就不再考虑格式的问题。

　　5、大作文

　　在公务员队伍中工作，写作是一项基本岗位技能。想当个公务员，不说喜欢写作，最起码对提笔写文章不能反感。如果不喜欢动笔(现在是动键盘)，而通过什么、技巧、秘笈，进入到公务员体系，以后也会比较痛苦，正所谓“文章千古事，得失寸心知”。

　　文章写作水平绝非一朝一夕，要脚踏实地，我们可以从订阅一份报纸开始，每天专心读一遍，特别要看这份报纸的社评，或称为时评。社评(时评)对社会现象和新闻事件做出评论，总结归纳，提出观点，知名大报的每一篇社评都是申论范本。但要切忌一昧的模仿培训班的范文去写，那样很容易套路化、模板化，申论文章切记套路、模板。18年国考申论就释放出一个很明显的信号，套路化的文章得分普遍不高，而具有新的立意和思想的文章就容易出类拔萃，这也就造成18年国考申论分数的两极分化严重。

　　写好申论，其实并没有什么，只有多看、多写、多输入，才能有输出。这里会有考生问有没有必要报班，这个因人而异，像我这种自制力较差的人选择了报班，踏踏实实跟着培训老师学。老师专门研究公务员考试题目，他们的辅导针对性很强，跟着老师复习准备，能节省很多精力和时间。

　　絮絮叨叨暂时说这么多，也希望各位即将的小伙伴认真备考，早日!

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