2013陕西招教面试礼仪之教师的化妆

　　2013陕西招教面试礼仪之教师的化妆

　　化妆，就是使用美容产品，修饰自己的仪容、美化自我形象。通俗地说，化妆就是有意识、有步骤地给自己美容。有人曾经说过∶“化妆是使人放弃自卑，与憔悴无缘的一味良药。它可以让人们表现得更加自爱，更加光彩夺目。”对于教师来说，同样不例外，男女教师都有必要进行适当的化妆。而作为参加面试教师岗位的人员，经过简单的化妆，登台试讲、说课，不仅能增加自信心，更能为评委人员留下良好的印象。

　　对教师来讲，化妆的意义不仅是为了突出、表现个人，更重要的是为了塑造本单位、本部门的鲜明形象;对面试人员来讲，简单的化妆是为了向评委表示尊重和敬意，增加试讲、面试通过的机率。鉴于此，教师和参加面试人员必须遵守有关的化妆规范及礼仪。

　　一、化妆的原则

　　教师在工作岗位上应当化淡妆，实际上就是限定在工作岗位上不仅要化妆，而且只宜选择淡妆这一形式。因此，有人将这一规定简洁地叫作“淡妆上岗”。淡妆的主要特征是简约、清丽、素雅，具有鲜明的立体感。它既要给人以深刻的印象，又不容许脂粉气十足。总的来说，就是要清淡而又传神，其原则为∶自然、清新、优雅、整体协调。

　　(一)常规性原则

　　化妆时，教师要遵守常规性的模式、规划与方法，要化符合教师身份特征的妆。

　　1.遵守常规

　　(1)修饰避人。教师不能在公众场合化妆，如果在工作时当众化妆补妆，不仅不庄重，而且会使人觉得自己对待工作用心不专。

　　(2)运用娴熟。教师在运用化妆品时，要注意对不同化妆品熟练掌握。如香水的使用以少为宜，且涂抹部位要适当。涂抹位置限于手腕、耳垂等易于使之挥发的部位。判断香水是否过量的标准是∶身上的香水味在1米以内被对方闻到，不为过量;若在3米以外，外人仍能闻到香水味，则过量。

　　2.符合职业特点

　　教师是向学生传授知识的使者，因此必须使自己平易近人、有亲和力。体现在化妆方面，就是要求妆容朴以实无华，宁淡而勿浓。否则就会给人以不稳重之感，让人怀疑其工作能力与工作态度。

　　平时在工作岗位上，女教师除了必要的修饰，使自己以干净整洁的形象出现外，完全不必进一步的化妆，给人以清新、自然的感觉和踏实、稳重的印象即可。在学校的正式场合下，可以进行适当化妆，但要遵循“淡妆上岗”的原则，不允许过分突出性别特征，切不可浓妆艳抹而过分引人注目。

　　若参加一些重要的庆典、仪式和社交活动，尤其是参加外事活动时，为了表达对交往对象的尊重和对活动的重视，教师可进行适当的化妆、修饰。例如，可以轻抹口红、淡描眉毛等，但总体是仍以淡雅为主。

　　(二)时间性原则

　　化妆要视时间、场合而定。工作时间、工作场合只能允许工作妆(淡妆)。浓妆一般在晚上才可以用。外出旅游或参加运动时，不要化浓妆，否则在自然光下会显得很不自然。

　　(三)弥补性原则

　　教师应该在正确认识自身条件的基础上，进行化妆技巧与方法的合理选择与搭配，其重点是弥补缺陷，即扬长避短。

　　每个人都有互不相同的身体条件，如年龄、身材、肤色、容貌等，因此，化妆时，要有针对性和弥补性，如同样的部位，在不同人身上往往需要选择不同的化妆方法。如果不考虑身体条件的不同，而采用千篇一律的化妆方法，或者盲目仿效时下流行的化妆技巧，则往往会贻笑大方。例如，画眉时稍许上挑一些是颇能增加女人味的。但如果自己的眼睛有些下斜，则不宜在画眉时画得太上挑了，否则自己的下斜眼和上挑眉一对比，就更显得眼睛斜得厉害了。

　　化妆是为了把自己最优秀的一面展示给其他人，因此，在化妆时要扬长避短，更重要的是避短。例如，一些教师若有轻微体臭，可洒上一些香水以遮蔽之，切不可喷洒过多过浓的香水，否则会使自己在学校中显得很另类。总之，在扬长避短时，都应当适度，否则会影响自己职业形象。

　　(四)协调性原则

　　化妆的目的不是追求局部的亮丽，而在于表现个人的整体美。因此，身体各部分的化妆需要协调统一、整体考虑。教师要体现出健康的体形、优美的仪容以及充满活力的精神面貌，就必须在化妆时遵循协调性的原则。主要包括协调服饰、协调部位、协调环境三个方面。

　　第一，协调服饰。教师在化淡妆时，要考虑自己化妆的颜色与自己所穿着服饰的颜色相协调。另外，服饰款式的不同也会需要不同化妆方法。例如，身着一套牛仔装时，通常宜选厚实一点的装扮;而如果身着一套素雅的连衣裙，要给人以轻松之感时，则应选择清淡的装扮。

　　第二，协调部位。一个人化妆的效果，是其各部位化妆后的整体显现。各个局部的化妆即使再成功，如果其相互之间难以协调在一起，.那么该妆容也是失败的。

　　第三，协调环境。不同的环境与场合，不同的自然条件、交际气氛，都要与化妆效果相协调、相适应。例如，教师在严肃或悲伤的场合，宜选用淡妆而不可浓妆艳抹、光彩照人。而在比较欢快的场合，则可在允许的范围内化稍浓一些的妆。化妆的技巧

　　谈起化妆，它实在不是简简单单的举手之劳，而是一种艺术性、技巧性很强的系统工程。若是不理解这一点，自以为化妆不过是一学就会，只是随便化化而已，将是徒劳无益的。在日常生活中，教师的化妆不仅有其基本的程序，而且亦有妆饰的重点与技巧。

　　(一)教师化妆的步骤

　　教师化妆的重点，一般包括护肤、美发、修眉、画眼、修饰唇形、呵护手部等等。从技巧上讲，进行一次完整而全面的化妆，其程序与步骤也有的要求。下面是女教师化妆基本步骤∶

　　(1)洁面。用洗面奶去除油污、汗水与灰尘，使面部彻底清洁。随后，在脸上拍打化妆水，为面部化妆做好准备。

　　(2)涂敷粉底。先用少量的护肤霜，以保护皮肤免受其他化妆品的刺激。此外，它还使涂敷粉底更容易操作。接下来，在面部的不同区域使用深浅不同的粉底，使妆面产生立体感完成之后，即可使用少许定妆粉，来固定粉底。

　　(3)描画眼眉。首先，修眉、拔眉、描眉。其次，沿着睫毛的根部，画好眼线。再次，运用睫毛膏、睫毛器，对眼睫毛进行“加工”、造型。最后，通过涂眼影来为眼部着色，加强眼睛的立体感。

　　(4)美化鼻部。即涂鼻侧影，以改变身形的缺陷。

　　(5)打腮红。使用胭脂扑打腮红是为了修饰美化面颊，使人看上去容光焕发。涂好腮红之后，应再次用定妆粉定妆。

　　(6)修饰唇形。先用唇笔描出口形，然后填入色彩适宜的唇膏，使红唇生色。

　　(7)修正补妆。检查化妆的效果，进行必要的调整、补充、修饰和矫正。至此，一次全套化妆彻底完成。

　　(二)教师的化妆技巧

　　1.女教师的化妆技巧

　　(1)年轻女教师的化妆。年轻女教师妆容的特点是自然，予人以青春朝气和不加修饰之感。在化妆时宜突出两颊和嘴唇处，不宜描眉、涂眼影和涂较夸张的粉底。在技巧上，应清淡自然、似有若无，切忌浓妆艳抹，失去自然美。清新、自然是年轻女教师化妆的目标。

　　

　　2.男教师的化妆技巧

　　男教师的化妆时重点修饰部位∶耳朵、眼部、牙齿、鼻子、胡须。

　　(1)耳朵的修饰。耳孔里，不仅有分泌物，还有灰尘。要经常进行耳部的清洁。不过要注意，这个举动不应该在课堂上进行。如果有耳毛，还要及时进行修剪。

　　(2)眼部的修饰。眼部是被别人注意最多的地方。所以时刻要注意眼部的清洁，避免眼屎遗留在眼角，并让眼睛能够得到足够的休息。有些男教师喜欢戴墨镜，墨镜主要适合在外活动时佩戴，来防止紫外线损伤眼睛，因此体育教师在室外上课时忌戴墨镜。在社交场合、室内最好不要佩戴墨镜。

　　(3)牙齿的保洁。保持牙齿清洁，首先要坚持每天早晚刷牙。不要敷衍自己，应该顺着牙缝的方向上下刷，牙齿的各部位都应刷到。如果牙齿上有很明显的不易去除的牙垢，或是牙齿发黄，可以去医院或专业洗牙机构洗牙，使牙齿看起来更加洁白、健康。不吸烟、不喝浓茶是防止牙齿变黄的有效方法。

　　(4)鼻部的修饰。早晚洁面时注意清洁鼻子。特别是经过较长时间在室外上课的体育教师，更要注意清洁鼻子内外，起码不要让人看到“乌溜溜”的鼻孔。有鼻液要及时用手帕或纸巾擦干净。忌当众用手去擤鼻涕、挖鼻孔、乱弹或乱抹鼻垢，更不要用力“哧溜、哧溜”地往回吸，那样既不卫生又让人感到恶心，要在没有人的地方清理，用手帕或纸巾辅助进行，还应避免搞得响声太大，用完的纸巾要自觉地放到垃圾箱里。平时还要注意经常修剪鼻毛，不要让它在外面“显露”，也不要当众揪拔自己的鼻毛。

　　(5)胡须的处理。如果没有特殊的职业需要、宗教信仰或民族习惯，应该把每天刮胡须作为自己的一个生活习惯，不可以胡子拉碴地出现在学生面前。注意个人形象是每个教师应有的责任和义务，因为教师是学生的表率。良好的仪表对于教育者来说，是一种修养，一种文化，也是一种精神文明。教师的职业决定教师的形象也是一种巨大的教育资源和教育力量，因此，无论是教师的外在形象还是教师的个性张扬，都应该服从这个前提。在人们的传统观念中，教师教书育人，容貌上朴素一些，是情理之中的事，而且还会显得平易近人。今天，素面朝天的老师已不再是学生们崇拜的对象，据一项针对中学生的调查显示，现在的中学生大都不喜欢女老师穿“复古装”，而喜欢老师打扮得时尚而又不失庄重。

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