2020陕西省公务员申论技巧：作文立意的确定方法之材料分析法

2020陕西省公务员申论技巧：作文立意的确定方法之材料分析法

　　作文立意的寻找一直都是考生比较头疼的问题，然而作文立意的寻找对于整片文章的写作却至关重要，能够确定文章的整体框架。作文立意的寻找是题干+材料来共同确定的，而其中材料发挥了至关重要的作用。为了让广大考生能够有效掌握作文立意确定，今天，京佳教育辅导 特把材料分析法给大家进行详细介绍。

　　材料分析法顾名思义就是通过材料确定作文的总分论点的过程。其中具体的方法分为核心词、核心句、核心段、篇章整合。其中核心词、核心段、篇章整合在作文立意寻找中发挥了至关重要的作用。

　　核心词，就是在材料中寻找高频词、高档词，用来寻找主题的。就如在2016年陕西省考试题中，题干只说让围绕“靠不上老乡，靠不上老外，要靠老九”这句话写一篇文章，通过分析题干只能的得出一个角度：靠老九。所以就需要运用核心词，在材料中寻找高频词、高档词，确定主题为“创新创业”。到此，文章的总论点也就确定为“创新创业靠老九”。

　　核心段，就是话题的出处段落，或话题出处的前后段落。在话题作文中核心段的作用至关重要，有时能够通过分析核心段，直接找到作文的总分论点。就如2017年国考副省的题目。

　　(五)“给定资料3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。”请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。

　　核心段：

　　“不学礼，无以立。”F说，这句话出自《论语》，意思是，一个人不学“礼”，不懂礼貌，不讲礼仪，就不懂中华民族怎样做人、处世。或者说，一个人不懂得基本的规矩，就难以在家庭和社会中立身行事。而如果把“礼”与“立”做更宽泛的理解，那么是否“学礼”，是否懂得规矩，还事关公民意识的自觉、民族素质的、民族文化精神的弘扬乃至中华民族的复兴大业。或许正因如此， 总书记在十八届中纪委第五次全会上提出要“严明政治规矩”，“把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。

　　通过分析核心段可以找到总论点为：学礼能成就中华民族复兴大业。

　　分论点为：1.学礼能促人立身行事;2.学礼能公民意识自觉;3.学礼能民族素质;4.学礼能弘扬民族文化精神;5.学礼能巩固执政之基。

　　篇章整合，就是回归全篇材料，寻找总分论点。篇章整合法在运用时要确定好寻找的要素，只有这样才能更有效更的寻找到总分论点。就如2016年国考地市试题，让围绕“人文是精彩的，科学是呆板”的为话题写一篇文章，回归核心段可以找到总论点为“科学也是呆板的”，所以回归全篇材料进行篇章整个，寻找“为什么科学是精彩的”或者“怎么让科学变得精彩”等问题。通过阅读材料发现就很容易找到材分论点为：1.科学的精彩是生活的精彩;2.科学的精彩是生产的精彩;3.科学的精彩是思维的精彩。