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2016陕西省考申论备考指导:申论试题分析
京佳教育 张海鹏
考生在考试的过程中,如果缺少做题经验的话,每次拿到题以后都会有陌生的感觉,不能够和自己的复习联系起来。很多的时候因为这种陌生感耽误了做答的时间,导致实际的作答困难,影响最后的分数。在这里简单的说明一个方法,让考生能够掌握,实际的做答效率。
申论试题无论在考试的时候如何变化,它的考察目的不会发生变化,也就是题型很稳定,因为申论的考试大纲不发生变化。掌握这一点之后,考生就需要明白在考试的过程中变化的只是试题的样子,本质不变。申论试题在考试的过程中,有些试题为了增加区分度,在形式上发生变化,如果学生能够抓住这一点,在考场上就能够事半功倍。现举例如下:
2015年河南省乡镇公务员申论试题第三题:
“给定资料3”中,小丽的“苦恼”反映了基层管理工作面临的某种困境。请站在一名乡镇公务员的角度,提出改变这种困境的工作思路。(25分)
要求:有针对性,概括性,条理清楚。不超过300字。
该题以全新的面目出现在试题中,不少学生在做题时感到不理解。实际上只要知道一般第三题是对策题,题干中困境是问题,小丽的身份是大学生,作答时站在基层公务员的角度,一切就变得简单了,头绪也就能很好的梳理了。
第一步找到小丽的苦恼:她感到很苦恼,在博客中写道:看来光埋怨农民是不能解决问题的,焚烧秸秆是农民多年的习惯做法,省时省力又省心,一时很难改掉。
明确出来苦恼就是:秸秆的出路。
第二步:转化角度,从小丽这里转化成基层公务员,困境就是:农民多年的习惯做法,省时省力又省心,一时很难改掉。
第三步:找出给定资料中提供的对策,促使农民改掉习惯,答案就可以得出来了,该题也就可以顺利的解决了。
此外有如:“材料五”显示“限塑令”实施以来,并未完全达到预期的效果,请结合相关材料,对造成这一结果的原因进行分析总结。(20分)
要求:分析深入,简明扼要,条理清晰,不超过200字。
该题也是隐藏了真实的面目,这个题如果我们知道分析类试题的基本题型构成,那么就可以脱离这个试题的限制,轻松的找到解题的门径:
分析题就三种常考的类型:分析成功(失败)的原因;谈启示、借鉴;评析观点。掌握这个基本原则之后,联系这个题,那么我们就可以把这个题转化为:
“限塑令”失败的原因。那么所有的问题就可以迎刃而解了。
联系材料:
但《人民日报》援引北京一家非政府环保组织发布的《2010年商品零售场所“限塑令”执行情况调研报告》称,“就杭州、哈尔滨和郑州3座城市的平均数而言,63%的连锁超市坚持对塑料袋执行收费,其他商户比例只有26%,农贸市场几乎成了盲点。”该报道还援引国际食品包装协会常务副会长兼秘书长董先生的话称,据协会调查,“限塑令”实施之初,当时全国3万多家生产企业减少了一半左右,但现在生产企业的数字又回升到了2万多家,原来停下来的企业有80%恢复了生产。”
《人民日报》报道,一卷环保塑料购物袋大概要7元钱,超薄塑料购物袋却只要一半的钱,“在没有有效监管的情况下,商家自然选择使用超薄塑料购物袋”。然而,分析人士指出,不管是超薄塑料袋大规模地“重出江湖”,还是合格塑料袋的免费使用,都或多或少存在监管的缺失。一位业内人士称,“欧美一些国家也大量进口塑料袋,但美国塑料袋分类使用和分类回收推行较好,废塑料袋的回收比例达到了80%,而目前国内仅不到10%,这也是政策效果不太明显的一个重要原因。”
同属于发展中国家的印度——1998年11月起,印度马哈拉施特拉邦禁止使用厚度不到20微米的塑料袋,并控制生产这种塑料袋的原料,同时,在该邦乱扔、乱用、乱发塑料袋者,最高可被判5年监禁,并处以10万卢比的罚款。一些环保 和执法者也不断呼吁,应在塑料袋生产市场中设立准入标准,彻底关停生产不合格塑料袋的企业。
答案为:企业执行不到位,分类回收缺少和准入标准缺失。
希望这篇文章能给广大考生以启发。幸甚,幸甚。
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